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韓国、中国の危険なニュースのまとめ。 「マゼルナ、キケン」

    タグ:歴史教科書

    1: まぜるな!キケン!! 2020/09/08(火) 23:42:22.84 ID:CAP_USER
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    ▲6年ぶりにリニューアルされた韓国の高校歴史(韓国史)教科書=鈴木拓也撮影

     韓国で高校の歴史教科書が今春、6年ぶりに改訂された。近現代史の割合が7割に増え、朴槿恵(パククネ)前政権を退陣に追い込んだ2016年の大規模デモや18年の南北首脳会談など直近の出来事まで網羅する。保守か進歩(革新)かで史実の評価も大きく分かれる韓国現代史。歴史教育と政治をめぐって論争も起きている。(ソウル=鈴木拓也)

    南北首脳会談をどう書いた

     火がともったロウソクを手にする少女の絵が描かれた表紙の教科書。ページをめくると「ロウソク集会」の写真が2ページにわたって掲載され、「ロウソクの火が民主主義を照らした」とある。

     ロウソク集会とは、汚職などのスキャンダルが続いた保守の朴前大統領を弾劾(だんがい)訴追・罷免(ひめん)に追い込んだ16年のデモのことだ。翌年に政権交代を果たした文在寅(ムンジェイン)大統領が自身の進歩政権の「基盤」と言う「ロウソク革命」を、3月に発行された8社の教科書はすべて写真付きで取り上げる。「教科書の内容はその通りに覚えないといけないけど、現政権に都合良く作った感じがする」。歴史や時事問題が好きなソウルの高校1年の男子生徒は、そんな印象を受けたという。

     韓国の歴史教育は、今の大韓民国の成立の経緯などをふくめて、近現代史の学習を重視する。もともと高校の歴史教科書は近現代史の比重が高く、日本統治時代を中心とする近代史と、植民地支配から解放され南北に分断された後の現代史が半分を占めた。今回は7割とさらに増え、ここ数年の出来事の記載も目立つ。

     その一つが18年に板門店で開…

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    残り:1563文字/全文:2204文字

    ソウル=鈴木拓也

    ソース:朝日新聞<韓国の歴史教科書6年ぶり改訂 生徒が感じた政権の都合>
    https://www.asahi.com/articles/ASN973JL9N8TUHBI016.html

    引用元: ・【韓国】 歴史教科書6年ぶり改訂で「ロウソク革命」「南北首脳会談」登場~生徒が感じた政権の都合[09/08] [蚯蚓φ★]

    【しかもまだまだ病状は進行中【韓国】 歴史教科書6年ぶり改訂で「ロウソク革命」「南北首脳会談」登場~生徒が感じた政権の都合[09/08] [蚯蚓φ★]】の続きを読む

    1: ロンメル銭湯兵 ★@\(^o^)/ 2016/03/01(火) 20:08:40.46 ID:CAP_USER.net
    2016年2月29日、韓国・JTBCは、歴史教科書の国定化に対する国民の不安が高まると、韓国政府は「誤りがなく偏りのない
    教科書をつくる」と宣言したが、今回、改訂された小学校の歴史教科書は、現近代史の偏向が深刻なレベルだと伝えている。

    韓国メディアは、「今年、改訂された小学6年生の社会科教科書の題名『光復節(8月15日、日本からの解放記念日)と
    大韓民国の樹立』には、臨時政府の正統性を排除するニューライト系列の歴史観がそのまま盛り込まれている」と指摘。また、
    準備版にあった「維新憲法が国民の自由を制限した」との内容が最終版ではなくなっており、代わりに「経済成長のために
    維新を宣言した」と説明されているという。さらに、朴正煕(パク・チョンヒ)政府については、「独裁」ではなく「長期政権」と
    表現されている。

    教科書を分析した歴史教育連帯会議は「現近代史の偏向が深刻なレベル」と明らかにした。また、「全国歴史教師の集い」の
    キム・テウ会長は、「権力の好みに左右され得る内容が教科書に介入する恐れがある。歴史が政治に利用されるかもしれない」と
    懸念を示した。

    また、「慰安婦」の表現やその掲載が見送られたことも物議を醸しているという。これらの内容は小学校に続き、現在執筆中の
    中高校の教科書にもそのまま反映されるとみられ、問題はさらに広がるだろうと伝えている。

    これについて、韓国のネットユーザーはさまざまなコメントを寄せている。

    「韓国は親日を偉大なものと考える国」
    「予想していたことだから特に驚かない」
    「これは一体どういうことなのか、教科書の国定化を擁護した人々に説明してもらいたい」

    「朴大統領の父親・朴正煕(パク・チョンヒ)元大統領は、毎年3月1日(日本からの独立運動記念日)をどのような気持ちで迎えていたのだろう?」
    「私は息子に正しい歴史を教える。国が教えてくれないのなら自分で教えるしかない」

    「移民したい。その教科書で歴史を学ぶ子どもたちがかわいそう」
    「結局朴大統領の思い通りになったのだろう…。これでも支持率が下がらないのはなぜ?」

    「正しい内容なのになぜ問題になる?」
    「韓国の教科書は正しい道に向かっている。子どもたちには韓国の正統性と自負心を受け継がなければならない。
    間違った点、悪い点ばかりを強調して記述してはいけない」

    (翻訳・編集/堂本)

    レコードチャイナ 2016年3月1日(火) 13時50分
    http://www.recordchina.co.jp/a130107.html

    引用元: ・【話題】韓国の歴史教科書の「偏向」が深刻なレベルに?韓国メディアが指摘=韓国ネット「正しい内容なのになぜ問題になる?」[3/01]

    【 なんかまた映画作りゃあいいじゃん 【話題】韓国の歴史教科書の「偏向」が深刻なレベルに?韓国メディアが指摘=韓国ネット「正しい内容なのになぜ問題になる?」[3/01]】の続きを読む

    1: すらいむ ★@\(^o^)/ 2015/11/03(火) 17:46:16.74 ID:???.net
    韓国、歴史教科書の国定化を告示 「検定制は失敗」

     【ソウル共同】韓国政府は3日、特定の価値観に偏向した歴史教育を是正するとして、
    中高校の歴史教科書の国定化を告示した。2017年度から導入される。野党や教職員団体が
    反発する中、黄教安首相は同日、国民向けの談話を発表し、民間出版社の教科書を使う
    現行の検定制について「結果的に教科書の多様性が失われ偏向のみが残り、失敗だった」と表明した。

     野党側は、日本の植民地支配下での近代化や、朴槿恵大統領の父、故朴正熙元大統領の
    「開発独裁」を肯定的に記述する「親日・独裁教科書」が作られると反発。教育界からも
    「特定の価値観の押し付け」などと批判が起きている。

    2015/11/03 17:26 【共同通信】
    http://www.47news.jp/CN/201511/CN2015110301001489.html

    関連スレ
    【韓国】 歴史教科書の国定化確定…「正しい歴史教科書」と命名[10/12] [転載禁止]c2ch.net
    http://yomogi.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1444652345/
    など

    引用元: ・【韓国】韓国、中高の歴史教科書国定化を告示「検定制は失敗」 野党は「親日・独裁教科書」が作られると反発 教育界も批判[11/03]

    【何が足りないかよく考えることだなw 【韓国】韓国、中高の歴史教科書国定化を告示「検定制は失敗」 野党は「親日・独裁教科書」が作られると反発 教育界も批判[11/03]】の続きを読む

    1: 蚯蚓φ ★@\(^o^)/ 2015/11/01(日) 23:27:15.76 ID:???.net
    あらゆる物事は正面から眺めて評価してこそ、最も正解に近い結果を得られると考える。人も同じ
    だ。人に対する正しい評価も正面で成り立つ。後姿が美しいという背面の評価は正面に追加され
    る付随的な評価にすぎない。

    歴史もまた正面から眺めなければならない。正面から眺めて正面で評価しなければならない。背
    面と側面から眺める歴史は正統にはなれない。側面の見解と背面の見解で歴史を眺めるのは個
    人的私見に属する。歴史に対する私見が歴史の正統にはなれない。

    教科書の歴史記述に関して世界的な非難が集まっている日本は、歴史は眺める観点が多様なこ
    ともあると主張する。そうして日本は太平洋戦争の戦犯を忠臣と描写しようとする。しかし、それは
    世界の歴史の正面に背く私見にならざるをえない。日本の歴史の正面は戦争と殺人と強姦という
    醜悪な姿だ。いくら否定しようとしても、その醜悪な姿が日本近代史の正面だ。

    日本が歴史の正面を否定したように、大韓民国の左派も大韓民国の歴史の正面を否定しようとし
    ている。しかし、いくら左派が否定しようと私たちの大韓民国は李承晩(イ・スンマン)博士によって
    建国され、朴正煕(パク・チョンヒ)大統領によって‘漢江(ハンガン)の奇跡’を成し遂げた誇らしい
    国に生まれ変わった。これが大韓民国の歴史の正面だ。

    今日、左派と全教組は大韓民国の近現代史を側面と背面の批判的見解、すなわち汚辱と卑屈の
    歴史で評価してきた。そうしてイ・スンマンを親日派と描写する誤りを犯し、さらに大韓民国の建国
    自体を否定した。パク・チョンヒ大統領もまた親日派とし、産業化成功の偉業を独裁者の独裁行為
    にした。

    さらに進んでこれらすべてを記録して学生に教える教科書を作った。学生たちに私たちの歴史を
    誇らしく思うようさせるのではなく、汚辱と卑屈を教えようと考えたのだ。これが今日の歴史教科書
    歴史論争だ。歴史の正面と歴史の背面が衝突したのだ。
    (中略:筆者は登山をして道に迷ったことがある。という体験談)

    山の正面は日光が当たる場所だ。人間の正面は顔だ。歴史の正面は栄光だ。歴史が卑屈で歴史
    が陰になって憂鬱ではいけない。北朝鮮人民共和国が民族の正統という主張を認めることはでき
    ない。左派は人民共和国、その憂鬱な背面をさして私たちの歴史という。私たちの正面を否定した
    のだ。従って私たちは大韓民国の歴史の正面を探さなければならない。

    私たちの歴史は洞察的に見なければならない。川の始めから成長して海に達するまでを私たちは
    一度に眺めるべきだ。始まりと終わりがひと目で見える時、私たちは歴史を見たということができ
    る。川の一こまが川全体ではないように、私たちもその一こまの歴史から出て歴史全体を見なけ
    ればならない。

    歴史論争を終わらせるためには私たちみなが歴史の中で悩むのではなく、歴史の外に出て私た
    ちの歴史の過去と現在、未来を眺めなければならない。その作業はただ歴史の正面だけで可能
    だと信じる。従って私たちは私たちの歴史の正面で論争しなければならない。卑怯と憂鬱ではなく、
    栄光を論じる席でなければならない。

    教学社の教科書で筆者は唯一、私たちの歴史の誇らしい正面を見る。なぜなら、その教学社の教
    科書で私たちはこれまで失われたイ・スンマン大統領の大韓民国建国理念とパク・チョンヒ大統領
    の‘漢江の奇跡’に会えるからだ。

    チョン・ジェハク編集委員

    ソース:デイリージャーナル(韓国語) [コラム]歴史教科書は正面だ。
    http://www.dailyjn.com/news/articleView.html?idxno=30427

    引用元: ・【韓国】 歴史教科書の正面~日本近代史の正面は醜悪だが、韓国近現代史の正面は栄光であり背面から見てはならない[11/01]

    【属国の歴史は隠すのかw 【韓国】 歴史教科書の正面~日本近代史の正面は醜悪だが、韓国近現代史の正面は栄光であり背面から見てはならない[11/01]】の続きを読む

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    1: <丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  ) 2015/05/13(水) 22:32:02.43 ID:???.net
    現在の中学1年生が高校に入ってから使用する韓国史の教科書では、近現代史の部分がこれまで以上に大幅に減る見通しになった。歴史教科書の中でも政治的、あるいはイデオロギー的対立が特に激しい近現代史が占める割合を減らすことで、
    無用な混乱を抑え込むのが狙いだ。韓国教育課程評価院は12日、延世大学で開催された「2015年度・歴史教育課程の試案討論会」でこの方針を公表した。
    教育部(省に相当)はこの方針に基づいて改定される新たな教育課程を今年9月に最終確定し、告示する計画だ。

    ■近現代史の項目を縮小

     今回の試案における最も大きな特徴は、高校の韓国史において近代以前と近現代が占める割合を現在の5対5から6対4へと見直すことにある。
    これについて研究チームは「『現在の教育課程は近現代史が多すぎる』との指摘を受け入れ、近現代史以外の部分と近現代史の割合を適正化した」と説明した。

     また全体の量も減らすことになった。研究チームは「高校の韓国史については以前から『量が多すぎる』との声が現場で上がっていた。
    今回それらの指摘を受け入れ、核心的な内容は残しつつも全体の量は大きく減らした」とした上で「政治史を中心に構成するが、経済や社会、文化などに関する記述も過度にならないよう基本的な内容は押さえた」と説明した。
    この方針を受け、高校における韓国史の単元数は現在の37から26(近代以前15、近現代史11)に減少する。

     これまで歴史教科書における近現代史に関する記述は、常に問題の種となってきた。2013年に検定を通過したばかりの高校韓国史教科書においても、やはり左翼的な観点からの記述が大きな問題となっている。
    例えば「哨戒艦『天安』撃沈事件や延坪島砲撃事件などが起こり、南北関係が硬直化した」との記述はあるが、これらを引き起こしたのが北朝鮮であるとは明記されていない。
    検定の際、教育部も「主語が省略されているため、(事件を起こした)主体が明確でない」と指摘したが、
    執筆陣は「主体が北朝鮮であるという事実をあえて明確にすれば、生徒たちは北朝鮮について『敵対して倒すべき勢力』としか認識しなくなる恐れがある」と反論した。

    ■9月までに国定か検定制度維持かを決定

     また討論会では近現代史が占める割合が減ったことについて、「政治的意図の存在」についてただす声もあった。
    討論者の一人、韓国学中央研究院のク・ナンヒ教授は「古代史のように現時点で研究成果に関する明確な合意がない分野の記述を増やせば、無用な問題を引き起こすのではないか」と指摘し、
    また沖岩高校(ソウル市恩平区)教諭のキム・ジョンス氏は「4・19革命(1960年に李承晩〈イ・スンマン〉政権を下野させた事件)以降、韓国史が軽視される流れが(今も)続いている、歴史の流れについての理解に問題が生じないか心配だ」と述べた。

     これらの指摘に対して研究チームのメンバーを務める京畿大学のイ・ジェボム教授は「古代史の部分は、最近の韓中日間の歴史論争においても大きなテーマとなっているため、高校でも力を入れて指導する必要がある」と訴えた。
    しかしこれとは関係なく、教育関係者の間では、歴史教科書におけるイデオロギー対立を防ぐという観点から、近現代史に関する記述を減らすべきとの声はすでに以前から根強くあった。

     政府は今年9月をめどに、高校韓国史教科書の内容と構成に加え、教科書を国定とするか、あるいは検定制度を維持するかについて決める予定だ。
    国定の場合は政府が教科書の執筆者を決めることになり、検定の場合は出版社が執筆者を集めて教科書を発行し、政府の審査を受けることになる。

    パク・セミ記者

    http://www.chosunonline.com/site/data/html_dir/2015/05/13/2015051301170.html

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    引用元: ・【韓国】高校歴史教科書、近現代史の記述を大幅に縮小 無用な混乱を抑え込む狙い[5/13]

    【殆ど書くことないんじゃないの 【韓国】高校歴史教科書、近現代史の記述を大幅に縮小 無用な混乱を抑え込む狙い[5/13]】の続きを読む

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