まぜるな!キケン!!速報

韓国、中国の危険なニュースのまとめ。 「マゼルナ、キケン」

    タグ:併記

    1: 右大臣・大ちゃん之弼 ★@無断転載は禁止 2017/04/15(土) 23:49:18.96 ID:CAP_USER
    韓国政府が、モナコで24~28日(現地時間)に開催される国際水路機関(IHO)第19回総会に代表団を派遣することが14日分かった。

     政府当局者によると、外交部、海洋水産部、国防部(海軍)、国立海洋調査院、東北アジア歴史財団の関係者や関連分野の専門家からなる30人以上の代表団が派遣される。

     総会では、IHOの出版物「大洋と海の境界」の改訂をめぐり、韓国と日本が東海の表記の扱いについて攻防を繰り広げるとみられる。

     「東海」を単独表記すべきだというのが韓国政府の基本的立場だが、「日本海」の単独表記を主張する日本と合意に至るまでは「東海」と「日本海」を併記するよう主張する構えだ。

     「大洋と海の境界」は海図の発行で、一種のガイドラインの役割をする。1953年に改訂(第3版)してから64年たっており、速やかに改訂する必要があるが、東海の表記をめぐる韓日の立場の違いのため第4版を出せずにいる。

     韓国政府は1997年の総会で初めて問題を提起し、02年、07年、12年の総会でも東海を併記するよう主張。20年間にわたり、同問題について日本と争ってきた。

    聯合ニュース

    http://www.chosunonline.com/site/data/html_dir/2017/04/14/2017041402197.html

    引用元: ・【ソウル聯合ニュース】 韓国政府がIHO総会に代表団派遣へ 「東海」併記目指す[4/14] [無断転載禁止]©2ch.net

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    1: ジャン・ポール◆Vkp7zYl5.c 2015/07/02(木)21:00:13 ID:WVC
    【ソウル聯合ニュース】韓国の小学校教科書への漢字併記に反対する「国民運動本部」が1日
    に発足した。国語文化運動実践協議会、ハングル文化連帯、全国教職員労働組合など46の
    ハングル団体、教育団体、保護者団体、市民団体が参加している。

     国民運動本部はこの日、ハングルを制定した朝鮮王朝第4代王、世宗大王の銅像があるソウル
    ・光化門広場で記者会見し、「漢字を併記した教科書は歴史に逆らうもの。ハングルだけの教
    科書でも韓国語の意味を理解するのに何の問題もない」と主張した。

     会見では「学習量が多く小学生が大変な思いをしている中で漢字併記教科書が出版されれば、
    学業の負担がさらに増す」との指摘も挙がった。

    後略:教育部は昨年9月、小学校教科書に漢字を併記すると発表した。70年に廃止されていた。

    Chosun Online | 朝鮮日報
    http://www.chosunonline.com/site/data/html_dir/2015/07/01/2015070102407.html

    引用元: ・【韓国】小学校教科書への漢字併記に反対 国民運動本部発足=韓国[7/1]

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    1: <丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  ) 2015/05/13(水) 23:05:18.41 ID:???.net
    青少年が愛用する「チョンダ(すごい、というような意味)」という表現は、極めて不満足な状況でも、驚嘆するほど良い場合でも使われる。話者がどんな意味で「チョンダ」と言ったのかは、聴者は脈絡によって適切に解釈しなければならない。
    このように1つの表現を多様な意味に変身させる現象は、青少年だけの言語を通じて連帯感を強化しようとする心理から始まったが、語彙不足も一因を提供しているだろう。
    ティーンエイジャーが主に使う言語を分析してみるといくつかの表現に収束されるが、各状況に対応する細分化された表現を考案する必要がなくなって語彙力が弱まった面もある。

    韓国語の相当数が漢字を含んでいる以上、語彙を豊富にさせる方法の1つは拡張性を持つ漢字を習得することだ。幼少期に「プン(風)」という文字を習った後、
    すでに知っていた台風(テプン)・風景(プンギョン)・風力(プンリョク)発電所などの単語が風を中心につくられてより多くの単語と連結の輪を形成しながら感じた充実感はいまだ新鮮だ。
    学生時代には「赤外線(チョクフェソン)」を赤色と外側と解説して赤外線が七色の可視光線の向こう側にあることを、求心力と混同していた「遠心力(ウォンシムリョク)」は中心(心)から遠い方向に作用する力だと自然に覚えられた。

    昨年9月、教育部は2015改定教育過程の主要事項を発表する中で小学校の教科書に漢字を併記する案を提示し、今年9月の教育過程告示を前にして漢字教育に対する年を重ねた古い論争が再演している。
    漢字併記を賛成する側では、教科書の用語の大部分が漢字語なのでその意味を正確に伝えるために漢字が必要だと主張する。
    漢字併記を反対する立場としては、用語の意は字ではなく状況と脈絡を通じて体得されるので漢字で表記して意味を把握できるのではないとみている。
    しかも漢字を併記すれば文章の可読性が落ち、45年間守ってきたハングル専用教育の伝統を崩すだけでなく漢字の私教育を助長する可能性があると憂慮する。

    こうした主張を1つずつ確かめてみよう。漢字学習は学び(学)、身につける(習)うちの後者中心であるから、私教育としても塾よりは学習誌を通じて身につけさせるケースが大部分だ。
    韓国では教育部が「政策」を作れば私教育は「対策」を出すので、漢字併記で私教育がどれほど横行するのか予測しにくいが、漢字自体を問う評価をしなければ学習負担の加重として作用する可能性はそれほど高くない。
    現在も小学生が漢字の級数試験を受けるために漢字を単純暗記するケースが多いが、それよりも教科書の用語を漢字とともに身につけさせる素朴な漢字学習がより良いこともある。
    教科書に漢字を併記する時に読むスピードが遅くなる恐れがあるというのはある部分で事実だ。可読性を落とさないようにするならば漢字を教科書の本文ではなく補助欄に書けば良い。

    漢字を伴った説明が、生徒たちの理解を助けられる例は簡単に探せる。数学の陽数と陰数に対応する中国と日本の用語は正数と負数だ。正数が利益ならば負数は負債であるから負数だと命名したのだ。
    ところで韓国式の発音ではジョンス(正数・positive number)とジョンス(整数・integer)が同音異義語になり漢字の宗主国にはない独創的な用語を作り出したもので、
    陽数と陰数は陰陽が対比しながら0を基準として相反する数だという性質を直観的に表わしている。

    http://japanese.joins.com/article/294/200294.html
    http://japanese.joins.com/article/295/200295.html

    >>2以降に続く)

    関連スレ
    【韓国】韓国ネット「なくすべきは漢字より日本語の残りカス」 ―韓国で45年ぶりに漢字が復活!小学校教科書に漢字併記へ★2[5/4] [転載禁止](c)2ch.net
    http://yomogi.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1430778864/
    【韓国】大学生がよく使う“日本語由来”の言葉とは?“残滓清算”を主張、韓国ネット「知らなかった」「全部変えるのか?」[05/12] [転載禁止](c)2ch.net
    http://yomogi.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1431365846/

    引用元: ・【中央日報】深刻な問題、韓国の教科書の漢字併記 青少年が愛用する「チョンダ」から考える[5/13]

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    yaru


    1: <丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  ) 2015/05/02(土)02:23:53 ID:cXm
    【ソウル聯合ニュース】
    前略:ハングル関連団体や教員団体などが会見。教科書に漢字を書いたからといって人文社会的
    素養が生まれるわけではないと非難した。さらに教科書への漢字併記は塾や家庭教師など学習負
    担を増やす事になると主張した。

     また、「中国でも漢字が難しいため簡体字を作って使うのに、わが国だけが昔の漢字を書くの
    は、歴史を逆に進む行為」と指摘。その上でハングルだけで行われた46年間の教育を無視して
    教科書に漢字を併記するのは、漢字が分かる層と分からない層を分けようとする反民主的発想と
    批判した。

     さらに私教育費の負担増加に対する懸念も表明した。同団体らは「漢字併記は児童生徒の学習
    負担を増やし、私教育費を増加させること」とした上で、「中・高校で漢文を独立した教科とし
    て学ぶため、小・中・高の教科書に漢字を併記する理由がない」と指摘し、方針の撤回を求めた。

     教育部は昨年9月、「文系・理系統合型教育過程」の主要事項を発表。2018年から小学校
    の教科書に漢字を併記する方針であることを明らかにした。

     同部は小学校の教科書に漢字を併記する社会的要求が増しており、漢字併記は児童生徒の語彙
    力向上に役立つとの立場だ。

    Chosun Online | 朝鮮日報
    http://www.chosunonline.com/site/data/html_dir/2015/05/01/2015050102121.html

    引用元: ・【韓国】小学校教科書への漢字併記 ハングル関連団体が反発:中国でさえ簡体字を使うのに歴史逆行だ[5/1]

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    1: <丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  ) 2015/05/01(金) 11:54:34.59 ID:???.net
    これから小学校の教科書でハングルと漢字が表記されます。1970年ハングル専用政策に教科書で消えた漢字が45年ぶりに復活するのに、賛否両論が熱くなります。
    漢字兵器は、特定の単語にハングルと一緒に漢字を表記することで文章の中に漢字を混ぜで書き混用が区別されます。
    文部科学省は、2018年から普及されている小学校の教科書に漢字を併記することにしました。
    漢字併記に対する社会的要求が高まっているうえ、単語の意味を簡単に理解でき、語彙力の向上に役立つというのです。
    南部号/省教育課程政策課長:小学生の場合は、レベルに合った適正漢字の数を提示して初等中等教育の連携を実施して、私教育が誘発されない範囲内で小学校適正漢字の数を決定する予定です。
    が、ハングル関連団体は、1970年の教科書で漢字が消えた後、何の問題もなく、初等教育が行われてきたが、文部科学省が世論収束せずに一方的に推進している反発しました。
    イゴンボム/ハングル文化連帯代表:韓国の文字生活がやっと漢字から脱したが、再度漢字の手綱をされると、文字の生活に後退を打つ格好です。
    全国教育監と全教組も英語のように、学生の私教育負担だけ増やすものだと反対しています。
    しかし、文部科学省は、すでに全国の小学校の98%が、創造的体験活動の時間を活用して漢字教育をしていると、9月までに具体的な案を確定すると明らかにした。
    http://news.sbs.co.kr/news/endPage.do?news_id=N1002953631 自動翻訳/記者手直し
    依頼
    http://yomogi.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1428654788/627

    引用元: ・【韓国】小学校の教科書に漢字併記... 45年ぶりに復活」論議[05/01]

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